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课件开发是怎么一回事?(课件设计的基本流程)

作者:佚名      发布时间:2021-09-17      浏览量:5179
课件开发是怎么一回事?1、课件的概念 课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 2、课件的长度 多媒体课件的内容可

课件开发是怎么一回事?


1、课件的概念 课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 2、课件的长度 多媒体课件的内容可多可少、一个大的多媒体课件可以包括一门完整的课程内容,可运行几十课时;小的只运行10-30分钟,也可能更少时间。 3、多媒体课件 所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。4、常用制作方式现在应用最广泛的多

课件设计的基本流程


原发布者:hx资料库
第二单元流程与设计第二节流程的设计学习目标1、学会分析流程设计应考虑的基本因素2、能画出流程设计的框图3、能对生活、生产中的简单事项进行流程设计1新课引入:王师傅的徒弟补轮胎,在没有打磨周围胎皮的情况下,直接把补丁贴上去,行吗,为什么?若王师傅请我们帮他设计一个合理的流程图,我们应该考虑的基本因素有那些?2新课讲受:一、流程设计要考虑的基本因素1、流程设计的目标工作、生活方面:节省时间、提高工作效率、提高工作质量等生产活动:提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益

如何将教学设计方案与课件开发融为一体


1.这就是在确定自己选题所需要的学科信息化教学资源的类型和它们在教学实践中的应用策略,进而定制自己的资源素材应用计划。
首先,反思和修改已完成的教学设计方案
根据模块二的学习成果——“选题计划和教学设计方案”(包括学习目标分析、学习者特征分析、教学策略选择、教学媒体选择等),分析“教学设计方案”中的教学策略与活动,思考教学设计方案中哪些知识点、哪些教学内容需要用到信息技术和信息化教学资源?是否有必要应用它们?按照现在的意图重新修改教学设计方案,并保存下来。
2.填写资源应用计划表
分析制定的资源应用

请论述多媒体课件设计与开发的基本过程。


一、计划
1. 确定项目范围
2. 分析学习者特征
3. 明确项目限制条件
4. 制定评价表和项目标准
5. 选择和搜集资源
6. 确定课件总体印象
二、设计
1. 分析教学内容
2. 确定课件结构
3. 制作课件原型
4. 创作流程图
5. 创作故事版
6. 编写音频和视频素材脚本
三、开发
1. 制作多媒体素材
2. 集成多媒体课件
3. 编写使用手册
4. 测试与评价

一、计划
1. 确定项目范围
2. 分析学习者特征
3. 明确项目限制条件
4. 制定评价表和项目标准
5. 选择